Chenille épineuse de l'orme

Certains élèves observateurs ont peut-être remarqué des chenilles dans plusieurs arbres de la cour d'école. Il s'agit de la chenille épineuse de l'orme:

Dans un saule

Dans un micocoulier

Dans un orme

Agriculture Canada considère que les dommages que cette chenille cause aux arbres sont mineurs et ne nécessitent pas de contrôle. Elle serait inoffensive pour les humains. Je suggérerais toutefois aux élèves d'éviter d'y toucher: certaines personnes ont la peau plus sensible et pourraient peut-être avoir des rougeurs ou des démangeaisons à son contact.

Cette chenille à épines noires donnera un très joli papillon, appelé morio:

Morio dans un saule (le 30 avril 2016)

Pour plus d'information, voir le site d'Agriculture Canada à:

http://www.agr.gc.ca/fra/science-et-innovation/pratiques-agricoles/agroforesterie/maladies-et-ravageurs/chenille-epineuse-de-l-orme/?id=1367419319279

Fertilisation printanière

Cette semaine, les bénévoles ont terminé la fertilisation printanière des arbres. Ce n'est pas une tâche que nous faisons à chaque année, mais une fois de temps en temps, ça aide, car le sol de la cour d'école est très pauvre.

Thierry ameublit le sol au pied d'un érable à sucre avant de mettre l'engrais:

L'engrais que nous avons choisi cette année est un granulé organique riche en azote. Il stimule la croissance des feuilles:

On voit ici le résultat fini. Thierry a creusé un canal et une légère cuvette autour de l'arbre afin de canaliser l'eau de pluie et de la retenir le temps qu'elle s'infiltre. C'est une technique de culture utilisée dans les pays arides.

Prochaine étape: ajout de paillis à la base des arbres. Nous attendons la fin des classes pour faire cette intervention.

APPEL À TOUS: Vous faites abattre un arbre feuillu prochainement? Nous sommes intéressés à récupérer les résidus (copeaux, branches déchiquetées). Svp joindre Caroline ou Thierry au 819-684-8504

Merci!

Feuillaison

Cette semaine, nous avons eu un avant-goût de l'été. Soleil et température frisant les 30ºC étaient au rendez-vous! Les feuilles sont sorties. Elles se développent plus vite chez certain arbres, comme les tilleuls et les érables. Elles sont très lentes à sortir dans le cas du chicot, du févier et du catalpa.

De gauche à droite: 1) tilleul, 2) érable,  3) tilleul et 4) chicot. Chacun fait ses feuilles à son rythme.

J'ai fait une randonnée guidée de l'arboretum hier soir, en compagnie de membres de l'association des résidents du quartier. Il faisait beau et c'était bien agréable de voir les arbres dans ce moment particulier de l'année où ils changent de jour en jour!

Caroline Piché, parent bénévole

Semaine du 9 mai

Encore des arbres en fleurs cette semaine dans la cour d'école:

Les saules pleureurs (#18 et #40 sur le plan):

Les érables de Norvège (#44 et 46 sur le plan):

Les frênes (les plus gros sont aux #25, 26 et 27 sur le plan):

Certains arbres commencent à avoir de petites feuilles.  Regardez bien, le paysage de la cour d'école va changer rapidement au cours des prochains jours!


Caroline Piché, parent bénévole

À voir cette semaine

On peut observer plusieurs nouveautés dans la cour d'école cette semaine.

Les érables rouges sont en fleurs:

Les fleurs des saules pleureurs, sont sur le point de s'ouvrir:

Les fleurs ressemblent à des espèces de petits épis de maïs. 

Les insectes pollinisateurs sont arrivés. La plupart sont de toute petites abeilles sauvages dépourvues d'agressivité. Les pollinisateurs sont présentement sur les fleurs d'érable rouge, très riches en nectar. Certains iront visiter les fleurs de saule dès qu'elles seront ouvertes.

Il est possible de voir le morio ces jours-ci. Ce superbe papillon hiberne à l'état adulte et commence à voler dès le dégel. J'ai surpris celui là sur le tronc d'un saule pleureur. Dans quelques semaines, on pourrait observer la chenille du morio sur les feuilles de saule, d'orme ou de micocoulier de l'école.

Plusieurs étourneaux sansonnets font leur nid dans des cavités des immeubles de l'école. Ils crient et chantent fort. On peut les voir aller et venir en regardant près du toit. Ils sont probablement en train de couver des oeufs.

(Photo: Charlesjsharp)

Soyez observateurs! Vous ferez sûrement de belles découvertes.

Caroline Piché, parent bénévole

Réparation de grilles

En fin de semaine, Thierry, Jean-François et moi avons réparé les grilles de protection d'arbres le long de l'immeuble St-Médard. Elles avaient été endommagées par des élèves.

Les travaux ont demandé 2 heures de travail à 3 parents bénévoles (total 6 heures).

Le coût total a été de 350 $.

Je remercie les parents qui ont fourni de leur temps ainsi que les partenaires qui appuient financièrement l'école pour l'entretien des arbres: notre conseiller municipal, M. Bégin, ainsi que l'association des résidents des Terrasses Lakeview.

Je fais maintenant appel à la collaboration des élèves afin de conserver les grilles de protection d'arbres en bon état (message de sensibilisation ici).

Caroline Piché, parent bénévole

Histoires de cocottes

Cette semaine, j'ai fait 3 sorties avec des groupes de première année. Nous avons surtout parlé de conifères qui sont situés devant l'immeuble Arc-en-ciel.

La plupart des conifères gardent leurs feuilles vertes toute l'année, même l'hiver. Tous les arbres produisent des graines; celles des conifères se développent dans des cones, ou COCOTTES.

Nous avons observé les cocottes du thuya, communément appelé "cèdre". Elles sont toutes petites.

Nous avons observé les cocottes de l'épinette de Norvège. Elles sont grosses. Il y en avait beaucoup au bout des branches en haut de l'arbre. Il y en avait aussi beaucoup qui étaient tombées sur le sol.

Nous avons vu des cocottes fermées et des cocottes ouvertes. Les cocottes s'ouvrent lorsque les graines sont mûres. Les graines sont nichées au creux des écailles. Elles sont toute petites et sont munies d'une aile qui permet à la graine de s'envoler au vent. Chaque cocotte contient beaucoup de graines.

Chaque graine peut germer, pousser et se transformer en arbre. Toutefois, beaucoup de graines se font manger par les animaux avant de pouvoir germer...

Lors de nos visites, nous n'avons pas vu d'animaux, mais nous en avons entendu beaucoup. J'ai fait un enregistrement des oiseaux que nous entendions sous le thuya (ou "cèdre"). https://youtu.be/T-EOx8aW2os

J'ai aussi fait, en fin de semaine, un court enregistrement dans lequel on peu ENTENDRE les cocottes du pin sylvestre en train de s'ouvrir. Écoutez bien, ça fait "POP POP" comme du pop corn: https://www.youtube.com/watch?v=0rJcycbF2vQ. Ce phénomène se produit lors des journées chaudes du printemps.

En terminant, je répond à une question que m'ont posée plusieurs élèves: "EST-CE QU'ON PEUT RAMASSER DES COCOTTES?" La réponse est: OUI. On peut ramasser les cocottes qui sont sur le sol. On doit toutefois se souvenir qu'il ne faut JAMAIS arracher quoi que ce soit qui est attaché à l'arbre (ni les cocottes, ni l'écorce, ni les feuilles, ni les branches). Je vous remercie pour les belles visites et je vous souhaite un bon printemps!

Caroline Piché, parent bénévole